為了更好地認(rèn)識物理現(xiàn)象、本質(zhì)和規(guī)律，根據(jù)研究對象和研究重點的不同，對研究對象進(jìn)行概括性、形象化的處理，舍棄次要的非本質(zhì)因素后只包含主要的本質(zhì)因素的載體，叫做物理模型。應(yīng)用物理模型作為思維工具去分析問題，對復(fù)雜問題進(jìn)行合理的簡化，更能方便得出結(jié)論，這種方法為模型方法。

　　通過學(xué)習(xí)模型的建立，讓學(xué)生學(xué)會從研究對象中抓住本質(zhì)特征進(jìn)行分析和思考，樹立模型理念，學(xué)會用模型方法分析和解決實際問題，因此，模型的建立是教學(xué)中模型方法訓(xùn)練的內(nèi)容之一。

　　建立正確的模型需要做到兩方面，一方面是以實驗為基礎(chǔ)，以事實為依據(jù)；另一方面是正確抽象出研究對象的本質(zhì)特征。一個成功的模型，應(yīng)該簡單而具有代表性，各種復(fù)雜的實際問題都能在此基礎(chǔ)之上得到較圓滿的解決。